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    教育

    燕京理工學院: PBL教學實踐探索 培養自我學習能力

    劉杰 2024-4-28 09:19 廊坊都市報 75498 0
    本報訊(記者 呂新穎 通訊員 李家曾)4月22日,燕京理工學院舉辦“PBL學習實踐與探索:撬動教與學方式變革論壇”,探索新時代國際化人才培養的方向和路徑,劍橋大學戰略與規劃副校長、英國皇家工程院院士大衛·卡德韋爾教授應邀作“基于問題的學習:哲學與實踐”主題演講。

    大衛·卡德韋爾是一位超導工程學教授,創建了劍橋大學大塊超導體研究組,致力于研究高溫超導體的加工和應用。他引用劍橋大學工程學院案例,從提出問題、列出計劃、定義問題、頭腦風暴、構建假設、學習目標、獨立研究、綜合推理、動手操作等進行了闡述,認為PBL教學過程是以小組為單位進行學習,通過案例和場景搭建課程,支持學生進行批判性評價,關注學生的反饋和推理,通過“主動而非被動的過程”讓每位學生都發揮特殊的角色作用,塑造自我學習能力。

    據悉,燕京理工學院與國外20余所知名大學建立穩定合作關系,近500名學生攻讀海外名校碩士。

    論壇舉辦期間,首都師范大學科德學院、三河市第二中學、三河市第三中學領導、嘉賓及燕京理工學院師生代表參加了相關活動。
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